螢火蟲國小 快快樂樂學修辭1~3 附解答【國小國語輔材】,大立文化參考書專賣

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螢火蟲國小 快快樂樂學修辭1~3 附解答【國小國語輔材】

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🔺適用年齡:小學生親子共讀~中年級以上自己閱讀

🔺國小國語輔材:各版本適用綜合各版本

 

🔈生活化的學習活動設計,協助孩子輕鬆掌握化平淡為精彩的寫作技巧

🔈注重實踐,由易到難,完全切和108課綱的學習要求

🔈從基礎、進階到活用,課用、自學都能輕鬆上手

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📖快快樂樂學修辭1【譬喻、擬人、誇飾】

 

📔內容特色🔽

 

🟠修辭是灌溉昨文花草的雨水,讓文字更耀眼。—【譬喻】

 

🟡本書是最好的修辭老師,帶孩子深入學習常用修辭手法:[譬喻、擬人、誇飾、排比、類疊、設問、摹寫、對偶]等,不管什麼疑問都有問必答。—【擬人】

 

🟢讓孩子閱讀之後,寫遍天下無敵手。—【誇飾】

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📖快快樂樂學修辭2【排比、類疊、設問】

 

📔內容特色🔽

 

🟠修辭如同滴滴答答的春雨,潑灑在文字的土地上,作品創意的表現,就更加活潑生動了。

修辭如同縷縷溫暖的陽光,輝映在文字的密林中,作品展現的風姿,就更加璀璨旖旎了。—【排比】

 

🟡為什麼修辭這位魔術師,能使死寂的文字礦區重現江南鶯飛草長的畫面?

為什麼修辭這位魔術師能使乾渴的土地再現荷葉田田、水光灩灩的美景?—【類疊、設問】

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📖快快樂樂學修辭3【通感、對偶】

 

📔內容特色🔽

 

🟠用描述甲類感官感覺的詞語去描述乙類感官的感覺,需要借助強大的聯想力。—【通感】

 

🟡藉著對等結構的句型將語文中字數相等,語法相似,詞性相同,意義相連的短語或句子

一前一後成雙成對地排列在一起—【對偶】


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